团队游戏一般是人称游戏，如跑跑卡丁车、CS、CF、NBA LIVE、街头篮球、之类的游戏是靠团队协作完成任务或比赛的。

　　团体沙盘对儿童有价值，团体中受保护的氛围，使儿童信任地与游戏同伴建立积极探索的关系有的价值。美国自911事件之后，拨专款在中小学校开展沙盘游戏的干预研究，以解决911事件给美国中小学生带来的恐惧、缺少安全感等潜在心理隐患。

　　对于团体沙盘游戏的探讨始于20世纪40年代，研究者在实践中发现，团体沙盘以其效率高、资源利用率高，一对一的解决只能达到1%的人群，而团体可以覆盖约 30%的需要人群，节省的人力、物力、财力十分惊人。沙盘游戏不局限于沙盘的活动形式，孩子们经常玩到一起，游戏的性质、先后顺序、具体都由儿童自己 掌握。在洛温菲尔德那里，沙盘游戏是非导向性的、自由的、自发的游戏。

　　游戏是儿童的天性，也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁。儿童是自我中心的，他们大部分时间都在关注自己的内心世界，同自己无意识的世界是相通的。因此，儿童非常富有情感和创造力的，沙盘游戏很容易被儿童接受，不需要有太多的，儿童就能够很快进入游戏过程之中，其投入与合作程度是很多其他形式的无法达到的。

　　荣格心理分析中也涉及团体过程内容，他强调团体的容器、团体内聚力、团体的气氛等性因素，荣格对情结、原型、无意识、象征、投射、积极想象、转化、自性 化等的理解也可以成为团体过程的重要因素。比昂的“团体体验"将精神分析的研究领域从二人世界扩展到了团体，并在二战期间对士兵开展团体。

　　湖南智心心理科教设备有限公司本着“以心理健康为中心"的建设理念，针对不同行业机构的个性化需求与实际情况，为客户一站式量身定制心理咨询室的建设及运营解决方案，致力为广大客户群体解决心理原因所带来的困扰、心理素质教育的提升等问题。