随着科学技术的发展，教学现代化程度的提高，高校的科研、教学对仪器设备的要求越来越高。仪器设备是实验室的重要资源之一，是实验室出具报告（证书）的保证。为了确保检测数据的准确可靠，除了对仪器设备按周期检定、校准、期间核查外，还要做好仪器设备的日常维护和保养工作。

Step 1. 加强仪器设备管理，

做到合理安全存放仪器设备存放要合理，做到光学仪器、精密仪器和普通仪器分开存放，科研设备和学生操作仪器分开放，实验药品和仪器分开放。此外，仪器设备的摆放还要科学合理、整齐美观、陈列有序、取用方便。

危险品按其易燃、易爆、腐蚀、毒害等特性分柜隔离存放在危险品室内，要避免因混放(氧化剂和易燃物混放)而诱发的火灾事故；强氧化剂(如、高氯酸)和某些混合物(如和的混合物)易发生爆炸，保存或使用这些药品时应注意安全；

银氨溶液久置后也易发生爆炸，用后不能保存，应倾入水槽中；

易燃、易挥发的有机溶剂(乙醇、、苯、丙酮等)要密封保存在阴凉的地方而且远离火源；

辐射类物品必须有铅皮等包裹；

精密控温水银柱要竖直放置防止水银断柱发生断路。

加强对实验设备、仪器以及药品的合理存放管理，为进一步完善仪器设备管理打下重要基础。

Step 2. 重视仪器设备的维护和保养工作

仪器设备的日常保养维护是保障设备正常运行的基础性工作，也是非常重要的一项工作，特别是大型仪器，如保养得好，则能延长使用寿命，节约开支。

2.1 定期做好仪器的清洁、除湿

仪器容易蒙尘，若不定期清洁，就会造成短路等故障。长时间不使用或在梅雨季节，仪器容易受潮。针对这些情况，我们应经常清扫灰尘，定时开机除湿或通过抽湿机抽湿。

2.2 严格进行检测、调试

每次实验前，严格按照操作规程对仪器进行检测、调试，不放过每一个细节。

如：仪器面板旋钮是否松滑？指示档位是否正确？机内外螺丝有无松脱现象？描笔通不通？定标准不准确？输入输出是否正常？平衡与否？发现问题及时解决，若等到实验时才察觉，势必影响实验进程。

2.3实验后及时检测仪器

每次实验结束后，要对使用过的仪器进行检测，将各种旋钮、开关复位，为下一次实验做好准备。

2.4期末大检修

一个学期实验课结束后，利用假期休闲时间应对仪器进行全面检修。自己不能胜任的，应及时送专业维修部门检修。

2.5适当补充和修复常用零件、配件

经常检查常用的零件、配件是否完好够用，不够的应及时补充。有些零件、配件不易买到，有些虽可买到，但价格不菲。这就要求我们不要随便丢弃废旧零件、配件，待修理后继续使用。

Step 3. 完善仪器设备操作、使用管理

3.1 制定仪器设备使用说明及操作规程

根据仪器设备的特性将使用说明和操作规程制定成手册，让使用人员在使用前认真学习，在使用中出现疑难问题，做到有据可查。

例如可将大型或精密仪器设备的使用说明和操作规程制定成详细的使用手册，每台实验设备多配一套，并将大型精密仪器设备的操作规程装订上墙，以便随时提醒使用仪器人员规范操作；

在学生的实验指导书中将所用的一些仪器设备附上说明，并要求在实验前要认真预习；建立设备技术档案，将使用说明和操作规程一起归入档案中以便日后查找。

——重庆实验室仪器