加强中小学体育场馆和设施器材中小学体育器材建设，只是具备了基本的物质条件，而充分发挥中小学体育器材设施设备的使用效益，更好地满足体育教育教学的需要，为提高体育教学水平、增强学生体质服务，才是终目的。为此，我们在加强体育设施建设的过程中，坚持配、建、管、用并举的原则，建立健全中小学体育器材和体育教学管理的长效机制，切实做好维护、管理和使用工作，在完善制度上做文章，在规范管理上下功夫，在充分使用上出效益。一是加强管理，健全制度。根据体育设施不断完善后学校管理出现的新情况、新问题，我们修订和完善了“中小学常规管理基本要求"，研究制定新的《学校管理手册》，对包括体育场馆和设施在内的管理提出了新的要求，指导各地门和学校不仅要抓好体育场地、设施器材的管理，而且要抓好常规管理；不仅要抓好“物"的管理，更要抓好“人"的管理。在《中小学体育装备标准》的内容上，我们明确了人员配备数量、专业素质和管理使用方面的要求，同时要求各地均制定出符合各地实际、体现各类器材和设备特点的管理办法，维护和使用好已经配备的体育场地器材。

国际足联、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中，每场比赛可以使用3名替补队员。

所有的比赛中，替补队员名单必须在比赛开始前交给裁判员。未被提名的替补队员不得参加比赛。

替补程序如下：

替补队员时必须遵守以下规定：

·替补前应先通知裁判员；

·替补队员在被替补队员离场，并得到裁判员信号后方可进入比赛场地；

·替补队员只能在比赛停止时从中线处进场；

·当替补队员进入比赛场地，即完成了替补程序；

·从那时起，替补队员成为场上队员，而被替补队员终止为场上队员；

·被替补下场的队员不得再次参加该场比赛；

·所有替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。

更换守门员 中小学体育器材

任何场上队员都可与守门员互换位置，并规定：

·互换位置前通知裁判员；

·在比赛停止时互换位置。

体操垫使用什么材料制作而成？

中小学体育器材海绵垫可以用来做海绵包、体操垫、柔道垫、散打垫,健身垫,产品特点表面平整,硬度均匀.结构合理整体性强,坚固耐用,使用寿命大大延长 克服了PE类产品长期使用,下沉,翻边,变形的特点.背面采用特殊防滑处理,着地附着力强,防滑性能优良.产品作用与评价: 阻燃压缩海绵,适用于体育器材相关行业,具有拉力好、密封度高弹性好、无毒、无味等优点。

中小学体育器材手提垫,体操垫色泽均匀一致,弹性材料为高弹海绵,有利于高难度动作的发挥,经防静电处理,脚感舒适,强力好,反应快,接缝平整,场地由多块单板拼接组成,木板为加强复合板材,单板下面有一个用橡胶材料制成的弹性层,上面有柔软舒适的保护层,柔性层为高密度聚乙烯海绵,上面加盖体操专用地毯.