教室灯光线环境差是学生近视的主要原因之一。目前，教室常用的荧光灯和LED灯存在严重的光污染危害，如频闪、眩光、次声波、汞污染、光化学紫外线、近紫外线、蓝光、视网膜膜热、弱视觉刺激、红外辐射等，它严重损害我们的视力和健康。例如，蓝光辐射会导致视网膜损伤、视力下降、白内障甚至失明。特别是处于发育阶段的青少年和学生，在学习过程中受到灯具的光污染的伤害，容易造成视力下降、近视等眼疾。那么，校园教室灯的教育照明标准是什么呢?

1.良好的照度和照度均匀性:按照国家标准gb7798-2010，教室桌面平面照度≥300，照度均匀性≥0.7，黑板平均照度≥500，照度均匀性≥0.8。截至2018年底，我们改造的5257所中小学所有教室的照明和均匀度都没有达到国家标准的要求。甚至一些学校的桌面和黑板的照明也只有100多勒克斯。学生长时间在这样的光线环境下学习，很容易造成视力疲劳和近视。

2.防眩光:根据国家标准，教室灯的眩光值小于19，而大多数学校教室灯采用简单的日光灯支架，光源直接暴露，光线非常刺眼，眩光值超过22。因此，眼部肌肉过于紧张，严重影响学生上课。

3.防频闪:一般日光灯采用交流电源，电流随时间周期性变化，每秒闪100次，造成光线亮度不稳定。在频闪光源下学习，视觉系统需要不断调节瞳孔大小来保护视网膜光强的稳定性和成像清晰度，而长时间在这种光环境下学习，一定会使瞳孔括约肌过度使用而疲劳。

4.防止蓝光等光害:普通LED光源中400-500nm之间的高频短波蓝光会对眼睛造成不可逆的伤害，如形成近视。传统LED灯除了蓝光的危害外，还有光化学紫外光、近紫外光、视网膜热、弱视觉刺激、光源小、红外辐射等七种有害光。这七种有害光在不同程度上严重伤害我们的眼睛和身体。

5.防止使用寿命短、光衰快:普通教室灯具在使用半年后会出现严重的光衰，导致光通量降低，达不到国家标准的要求。目前，为了保持照明亮度符合国家标准，更换灯具的周期为2-6个月，需要相关维护人员长期维护，造成维护成本高，资源浪费。

6.优良的显色指数:普通荧光灯的光谱不会造成失色和色差。远未达到国家标准RA≥80，照明灯具的颜色恢复能力较差，将直接影响儿童的辨色能力。

7.舒适色温:国标规定色温3300-5300k，而实际测量结果达到6500k。色温过高会增加蓝光辐射和蓝光的比例，加剧遗传、营养环境、健康习惯和老年等