北滘职校“4个零"模式，与佛山海格利德机器人智能设备有限公司合作建设教学工厂相似，但更为系统化。

　　何为“4个零"？北滘职校副校长周凉凉介绍，首先是“政府零投入"，海格利德投入了上千万元，为学校提供教学所需装备；其次是“设备零折旧"，各项装备均在项目完成后交付客户，不存在一边使用一边折旧的情况；“产教"，即各个项目面向真实产业、真实企业、真实场景，避免了学生在一般的实训中心“模拟练习"所造成的学校所学与产业所需脱节的问题；“安全"，则是指学校不从中获取经济收益，也不将国有资产转让，避免了公办中职院校当前存在的一些法规限制。

　　如何为智能制造培养真正落地的机器人应用人才？如何帮助学生发掘长远发展的潜能？随着产业发展的深入，学生高质量就业需求的提升，一个个新的难题在佛山涌现，让政府部门、职业学校与企业、行业多方共同破解。

　　从“机器换人"到“机器唤人" 重塑职业教育生存之基

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